成都狄邦肯思学校|“我们做的不仅是精英教育

成都狄邦肯思学校一直倡导：

全人教育并非指的是一个学生做到全科全才，学术、体育、艺术等等各方面都有先进的表现，我们对此的理解是以培养一个具备独立人格，身心健全，对生活和学习充满激情的学生，在他完成自己人生清单的同时能够最终成就自己，服务未来社会。

用无限想象，开启无限未来——2021年10月22日下午14:00，成都狄邦肯思学校“校园开放日”在来宾们的期待下开始了。在本次校园探访中，现场来宾对“全人教育”的培养方式深有体会。

在学校老师的带领下，来宾们浏览了小学部、中学部、食堂及剧院外观，在经典英式“红砖风格”中初步了解学校内部分布情况；紧接着在中学部报告厅聆听学校领导对学校情况及各学年教学情况做详细介绍。

首先由执行校长Mike Seaton致欢迎词，他表示：“先进源于文化，成都狄邦肯思专注于帮助学生取得学术上的先进，并致力于学生全面发展，让学生成为开心生活、对世界心存敬畏的人。”

对于学校实力，他这样说道：“强强联合不仅是狄邦和英国国王学院，同时也是因为有强大的合作资源背景，因而吸引优质教师加入——师资力量同样是强强联合。”

在Mike Seaton校长结束致辞后，由小学部负责人Sophie Brooks对小学部教育情况做介绍——小学阶段分为1-3年级和4-6年级两个阶段，根据不同年龄段做出相应分配，通过不同的教育培养方式，让孩子的自觉性提升，能更好进行自主管理。

她强调，对于小学教育十分注重“The KCS Code”教育，即希望学生能做到善良、有礼貌、乐于助人、尊重学校、尽自己较大努力五点。这样培养出来的孩子更能成为一个具有领导力的、优秀的人。

初中部教育情况由郑军校长做介绍，她同时也是成都狄邦肯思学校中方校长。从初中开始，除正课课程外，增设了周一到周四的ECA课外选修课及周五的CCA艺术体育拓展必修课。她强调：“在狄邦肯思一定是学习和艺术体育平均的，我们注重的是学生的全面发展，而不仅仅是学习成绩”——这一点也同样在高中部负责人的讲解中做了详细介绍。

高中部负责人Fiona Daly副校长说道：“人生成功的教育，不仅是成功的分数，希望每一位学生能在学校中获得更多体验。”

她表示，学校的老师在各自领域都是专家，通过与学生的相处，发现每一位学生不同的兴趣和闪光点，根据不同的个性进行更多开发和培养——学校尊重独立个体的差异化，通过与学生一起探索，将每一位学生的潜能发挥出来，从而帮助孩子们配备所需要的学习能力、抗压能力、独立能力及自信心，使得孩子们能够实现各自的目标。

不仅是学习上的关心，狄邦肯思更是注重学生的身心健康：狄邦肯思为每一位孩子指定导师定期与家长沟通交流，建立良性合作；并和老师进行沟通，了解每个学生的情况之后反馈给学校领导——不仅关心“问题”，更关心问题形成的原因。

在讲解过程中，来宾们仔细倾听并不时做好笔记；听完四位学校负责人对于学校的介绍之后，在学校老师的带领下深入参观学校设施，进一步了解成都狄邦肯思学校的独特之处：

在参观教室的过程中，老师重点介绍了“黑科技”配置——为了保护同学们的视力，教室内均安装护眼灯具、价值3万元的短焦互动投影仪。就连看起来普普通通的座椅也大有来头——这款荣获欧洲红点设计大奖的德国VS品牌课桌椅，根据不同年龄段学生定制6中尺寸，即便久坐舒适性也不在话下，极大减缓学生久坐压力。同时教室里采用降噪地板及降噪天花板，营造更安静的学习环境；

学校食堂十分自主化，除开1-3年级学生为定制营养餐外，其余年龄段学生均可自助选餐，并且厨房内部也将在食堂大厅实时直播，让学生们吃得更加安心——在用餐时，学校要求导师和学生们一起进餐，一方面增进学生和导师的情谊，一方面也随时锻炼学生英语口语，加强使用；

黑箱剧院的座椅大有来头，每一个座椅都配备了一个同声传译耳机，方便家长在学校参加活动的时候能更清楚了解讯息；图书馆内部准备了众多英语原文书、英语原文绘本，在阅读中强化英语使用；

体育场方面，学校分为室内和室外两大体育馆，室外区域主要用于足球课等体育活动，室内区域包含奥林匹克级别50米恒温恒湿泳池及室内运动馆——其中室内运动馆顶部采用岩棉板材，减少回音，保护学生听力的细节十分难得。

参观过程中现场旁听了一堂“地板球教学课”，外籍教师全程采用英语进行规则介绍及口令下达，学生们在运动的同时，英语听力和口语表达也在同步进行着；